Mi perspectiva de enseñanza
MIS COMPETENCIAS DOCENTES
Considero ser un docente cuya principal competencia es la
capacidad de desarrollar la competencias en los estudiantes y pienso que más allá
de todo lo que uno sabe hacer, conoce o aprende, la principal competencia del
docente es desarrollar las competencias de sus estudiantes.
DESARROLLO DE MI PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
La manera en que las actuales generaciones perciben el mundo
es muy distinta a la manera en que lo percibíamos nosotros o nuestras generaciones
anteriores. Es por este motivo que me esfuerzo para que el proceso de enseñanza
y aprendizaje estén acorde a la nueva sociedad de la información.
Intento por una parte, no ser visto como el docente, o el
superior el ser supremo con la potestad de aprobar o reprobar. Más bien intento
que el proceso de enseñanza y aprendiza fluya naturalmente, ir al ritmo de las
necesidades e inquietudes del estudiante.
En este sentido, intento ser más que un docente, un tutor,
que ayuda a los estudiantes a generar el conocimiento que los acerque a su
realización.
MIS ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS DE AULA
Mis estrategias didácticas tienen que ver con el dialogo
abierto de formación transversal, técnicas de meditación para la detección y
solución de problemas, e identificación de oportunidades. Grupos focales
orientados al desarrollo del espíritu emprendedor. También estas herramientas
se apoyan en estudio y exposición de material teórico. Para culminar con
estudios de caso prácticos para el desarrollo de proyectos de investigación de
mercados.
TIC EN MI PROCESO DE ENSEÑANZA
Intento mantenerme al tanto de las herramientas tecnológicas
implementando es uso de plataformas virtuales y redes sociales para compartir
información y que al mismo tiempo ellos también puedan compartir información.
El uso de medios audiovisuales también complementa el proceso de enseñanza y
aprendizaje pero también resulta importante el planteamiento de desafíos tecnológicos
para que los estudiantes puedan explorar áreas en si mismos que no conocían.
